Dyslexie en leren op school
Kinderen met (een vermoeden van) dyslexie ervaren vaak meer moeite met lezen en spellen. Dit kan zich ook uitbreiden naar andere vaardigheden, zoals klokkijken, het verwerken van informatie, topografie of het leren van een vreemde taal. Zowel in het basisonderwijs als in het voortgezet onderwijs vraagt dit vaak om extra inspanning, terwijl het gewenste resultaat niet altijd vanzelf volgt. Dat kan voor een kind frustrerend zijn en invloed hebben op motivatie en zelfvertrouwen.
Wanneer er signalen zijn die wijzen op lees- en spellingsproblemen, kan het zinvol zijn om te onderzoeken of er sprake is van een verhoogd risico op dyslexie. Een vroege signalering helpt om beter te begrijpen wat een kind nodig heeft en maakt het mogelijk om tijdig passende ondersteuning in te zetten.
Zo ontstaat er duidelijkheid en richting, waardoor zowel ouders als school gerichter kunnen aansluiten bij de leerbehoeften van het kind.
Wat levert een dyslexiescreening op?
Wanneer uit de screening blijkt dat er sprake is van een verhoogd risico op dyslexie, geeft dat vooral duidelijkheid en richting. Voor kinderen helpt het vaak om beter te begrijpen dat de moeite met lezen en spellen niet komt door gebrek aan inzet, maar samenhangt met hun manier van leren. Dat inzicht kan rust geven en ruimte creëren voor meer zelfvertrouwen en motivatie.
Door deze erkenning ontstaat er vaak ook meer bereidheid om te blijven oefenen en stappen te zetten in de ontwikkeling van lees- en spellingvaardigheden. Tegelijkertijd helpt het om oog te krijgen voor andere talenten en sterke kanten van het kind.
Na de screening ontvang je een heldere terugkoppeling met de bevindingen, inclusief inzicht in het huidige niveau van lezen en spelling. Daarnaast geven we een persoonlijk advies met concrete vervolgstappen, zodat je gericht kunt ondersteunen in de verdere ontwikkeling van je kind.
Dyslexie: signalen en kenmerken
Dyslexie gaat gepaard met hardnekkige problemen in lezen en/of spelling. Deze moeilijkheden komen vaak samen voor, maar kunnen ook afzonderlijk optreden. Het is een blijvende leerkenmerk: ondanks oefening en inzet blijft lezen en/of spellen meer inspanning vragen dan bij leeftijdsgenoten.
In de praktijk kan dyslexie zich op verschillende manieren uiten, zowel in het basis- als voortgezet onderwijs. Vaak zijn er signalen zichtbaar in de dagelijkse schooltaken en het verwerken van taal.
Herkenbare kenmerken kunnen onder andere zijn:
Laat je kind screenen op dyslexie. Boek nu een dyslexiescreening en krijg snel duidelijkheid!
Wil je meer weten over de dyslexiescreening van Miles? Vraag het ons! Check snel de veelgestelde vragen of neem contact met ons op.
Veelgestelde vragenEen dyslexiescreening bij Miles kost €300,- inclusief het adviesgesprek en een verslag.
Er zijn geen wachttijden bij Miles. Meld je dus nu aan voor een dyslexiescreening en we nemen contact met je op om de screening in te plannen.
Dyslexiescreening: snel duidelijkheid
Met een dyslexiescreening krijg je snel inzicht in de vraag of er sprake kan zijn van dyslexie. Het kan helpen bij het beantwoorden van vragen zoals: waarom leest mijn kind trager dan leeftijdsgenoten of waarom blijven bepaalde basisvaardigheden, zoals klokkijken, lastig?
Een screening is een laagdrempelige eerste stap en kan snel worden uitgevoerd. Het geeft een eerste betrouwbare indicatie en helpt om richting te geven aan eventuele vervolgstappen.
Wanneer de screening een verhoogd risico op dyslexie laat zien, kan vervolgens worden bepaald welke ondersteuning of verdiepend onderzoek passend is. Zo ontstaat er snel helderheid en kan er doelgericht worden gewerkt aan de ontwikkeling van het kind.