Bij Het Miles College bieden we intensieve begeleiding die volledig is afgestemd op de behoeften van jouw kind. Met persoonlijke aandacht, effectieve leermethoden en een focus op resultaat zorgen we ervoor dat jouw kind het beste uit zichzelf haalt.
Custommade onderwijs, persoonlijke begeleiding en volop aandacht voor talentontwikkeling, dat is Het Miles College. De plek waar je kind het beste uit zichzelf haalt en waar het leren weer leuk gaat vinden.
Dyscalculie: signalen en herkenning
Kinderen met dyscalculie ervaren vaak hardnekkige moeite met rekenen, tellen en automatiseren, ongeacht hoe vaak zij oefenen. Daarnaast kan het lastig zijn om een goed getalbegrip te ontwikkelen en om hoeveelheden direct te koppelen aan cijfers of getalswoorden.
Deze rekenproblemen blijven meestal zichtbaar, ook bij herhaald oefenen en extra ondersteuning. Vaak hebben kinderen met dyscalculie ook moeite met praktische rekenvaardigheden, zoals klokkijken en omgaan met geld.
Herken je deze signalen bij jouw kind, dan kan een dyscalculiescreening duidelijkheid bieden. Hiermee brengen we in kaart of dyscalculie mogelijk de onderliggende oorzaak is, zodat er vervolgens gericht gekeken kan worden naar passende ondersteuning en begeleiding.
Wat levert een dyscalculiescreening op?
Wanneer uit de screening blijkt dat er sprake is van een verhoogd risico op dyscalculie, kan dat een belangrijke verklaring bieden voor de ervaren rekenproblemen. Voor veel ouders en leerlingen geeft dit vaak rust en helderheid, omdat beter wordt begrepen waar de moeilijkheden vandaan komen.
Dyscalculie verdwijnt niet vanzelf en wordt niet opgelost door extra oefenen alleen. Wel vraagt het om een andere, passende benadering van de leerstof, zodat een leerling beter kan aansluiten bij wat nodig is om tot leren te komen en minder vastloopt in het rekenproces.
Na afloop van de screening ontvang je een persoonlijk advies met concrete vervolgstappen. Dit geeft helder inzicht in de onderwijsbehoeften van je kind en handvatten om hem of haar gericht te ondersteunen in de verdere ontwikkeling.
Dyscalculie: meer dan alleen rekenproblemen
Bij dyscalculie wordt vaak in eerste instantie gedacht aan moeite met rekenen, maar de impact reikt doorgaans verder dan dat. Dyscalculie hangt samen met een beperkt getalinzicht, wat zich op verschillende manieren in het dagelijks functioneren en leren kan uiten, zoals:
Meer informatie en contact
Wil je meer weten over de dyscalculiescreening bij Het Miles College? Neem gerust contact met ons op voor aanvullende informatie. Ook kun je een kijkje nemen bij onze veelgestelde vragen voor snelle antwoorden op de meest voorkomende vragen.
Ons team denkt graag met je mee en staat klaar om te ondersteunen bij het maken van de juiste keuze voor jouw kind.
Veelgestelde vragenEen dyscalculiescreening bij Het Miles College bedraagt €300,-. Dit tarief is inclusief het adviesgesprek en een schriftelijke terugkoppeling in de vorm van een verslag.
Er zijn geen wachttijden bij Het Miles College. Je kunt je direct aanmelden voor een screening, waarna wij contact met je opnemen om een afspraak in te plannen. Zo zorgen we voor een snelle en zorgvuldige planning, zodat je snel duidelijkheid krijgt.
Dyscalculiescreening: snel inzicht in rekenproblemen
Een dyscalculiescreening is een laagdrempelige manier om snel duidelijkheid te krijgen over de vraag of dyscalculie mogelijk een rol speelt bij leerproblemen op school. Wanneer de talige vakken goed verlopen, maar vakken waarin met cijfers wordt gewerkt juist moeizaam gaan, kan het waardevol zijn om dit verder te laten onderzoeken.
Bij Het Miles College voeren we deze screening op korte termijn uit, zodat je snel inzicht krijgt in de uitkomsten. Wanneer de screening wijst op een verhoogd risico op dyscalculie, vormt dit een helder vertrekpunt om gericht te kijken naar passende vervolgstappen en ondersteuning voor jouw kind.
Voor wie is de dyscalculiescreening bedoeld?
Een dyscalculiescreening bij Het Miles College is mogelijk voor kinderen en jongeren van 6,5 tot en met 16,5 jaar. De screening is geschikt voor zowel leerlingen in het basisonderwijs als in het voortgezet onderwijs.
Het biedt een toegankelijke eerste stap om snel inzicht te krijgen in mogelijke rekenproblemen, zodat tijdig passende ondersteuning kan worden ingezet waar nodig.
